76 بالمائة من التلاميذ لايستوعبون الرياضيات (تقرير)
يعاني معظم التلاميذ المغاربة من صعوبة فهم واستيعاب الحد الأدنى من الكفايات المطلوبة في الرياضيات، حيث سجلت نسبتهم 76 بالمائة حسب المجلس الأعلى لتربية والتكوين والبحث العلمي.
وأكد المجلس في تقرير للبرنامج الدولي PISA 2018″ ″، بتعاون مع الوكالة الأمريكية لتحدي الألفية “OCDE”، أن 76 في المائة من التلاميذ الذين شملتهم الدراسة لا يتوفرون على الحد الأدنى من الكفايات المطلوبة في الرياضيات، و17 في المائة يتوفرون على الحد الأدنى من الكفايات في المادة المذكورة، بينما 7 في المائة فقط هم الأكثر كفاءة في الرياضيات.
وأشارت رئيسة مشروع تقييم المكتسبات بالهيئة الوطنية للتقييم لدى المجلس الأعلى للتربية والتكوين، أمينة بنبيكة، خلال ورشة تفاعلية نظمت عن بعد أمس الأربعاء، إلى أن التقرير يستهدف المغاربة الذين يبلغون من العمر 15 سنة ويدرسون بالسنة الأولى إعدادي على الأقل.
وأفاد التقرير أن 69 بالمائة من التلاميذ، البالغين من العمر 15 سنة ويدرسون بالأولى إعدادي على الأقل، دون الحد الأدنى من الكفايات المطلوبة في العلوم، و24 في المائة بتوفرون على الحد الأدنى، و7 بالمائة فقط مستواهم جيد.
وفي ما يتعلق بفهم النصوص، فإن 73 بالمائة ممن شملتهم الدراسة دون الحد الأدنى من الكفايات المطلوبة، و21 في المائة يتوفرون على الحد الأدنى من الكفايات المطلوبة، بينما 6 في المائة فقط مستواهم جيد في فهم النصوص.
يشار إلى أن هذه المشاركة هي الأولى من نوعها للمغرب ببرنامج “PISA”، حيث شمل البحث 7218 تلميذا مغربيا في عمر 15 سنة بالسنة الأولى الإعدادي على الأقل، يدرسون بـ180 مؤسسة عمومية وخاصة، وينحدرون من الوسطين الحضري والقروي.
