تنظيم لقاءات جهوية تنسيقية للموسم الدراسي الجديد بجهة بني ملال – خنيفرة

عزيز المسناوي

كشفت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة بني ملال – خنيفرة عن تنظيم لقاءات جهوية تنسيقية لتكييف تنظيم السنة الدراسية 2023-2024 بجهة بني ملال – خنيفرة، برئاسة مدير الأكاديمية، موضحة أنها خلقت مجموعة من اللجن لهذا الغرض.

وأوضحت الأكاديمية، في بلاغ توصلت به جريدة منبر 24 الإلكترونية، أن الإجتماعات التنسيقية أولها تم مع المديرين الإقليميين، يوم الخميس 04 يناير 2024، واجتماعا ثانيا مع المفتشين المنسقين الجهويين التخصصيين، يوم الجمعة 05 يناير 2023، وذلك بحضور رؤساء الأقسام بالأكاديمية، لمناقشة التدابير الإجرائية لوضع خطة جهوية لتدبير الزمن المدرسي، والتنظيم التربوي للتعلمات على ضوء مضامين المذكرة الوزارية عدد 01/24 بشأن تكييف تنظيم السنة الدراسية 2023-2024.

وأكد مصطفى السليفاني على ضرورة تشكيل لجن إقليمية تضم مفتشين وأطر إدارية وتربوية للانكباب على إعداد خطط إقليمية لتفعيل التدابير الإجرائية للمذكرة المنظمة، والمواكبة والتتبع ودعم جهود المؤسسات التعليمية لاستدراك وتأمين الزمن المدرسي لما تبقى من السنة الدراسية الجارية، ومناقشة التدابير المزمع اتخاذها على مستوى التدبير البيداغوجي لزمن التعلمات، والدعم التربوي، وبرمجة الامتحانات وفروض المراقبة المستمرة.

وتم، وفق المصدر نفسه، تشكيل لجنة لجهوية لليقظة من أجل المواكبة والتتبع التربوي، وإعداد دلائل مرجعية للتنظيم التربوي يسمح بإنجاز البرنامج الدراسي الأساس بما يمكن من صون ملمح التخرج من كل مستوى دراسي بالأسلاك الثلاثة، وذلك عن طريق التركيز على التعلمات الوظيفية للتحكم في المدخلات الأساس للمستوى الدراسي الموالي، وكذا الدمج النوعي للدروس المتقاربة والمتكاملة.

وترتكز الخطة الجهوية لتدبير الزمن المدرسي والتنظيم التربوي، يضيف البلاغ “على تكييف زمن التعلمات بمقاربة وظيفية تتيح تمكين المتعلمات والمتعلمين بالأقسام الإشهادية من التحكم في مجال التحصيل المحدد بمقتضى الأطر المرجعية للامتحانات الإشهادية الخاصة بكل مادة وفي كل سلك و تمديد الموسم الدراسي بغلاف زمني إضافي، مع مراجعة عدد فروض المراقبة المستمرة وكذا برمجة الامتحانات الإشهادية”.

وتابع مدير الأكاديمية أن ذلك سيتم بما يستحضر الجدولة الزمنية لمختلف الاستحقاقات الوطنية والدولية، بالإضافة إلى استثمار آلية الشراكات لاستقطاب الخبرات التربوية المشهود لها بالكفاءة والقادرة على الإسهام الجاد والنوعي في الدعم التربوي بما يمكن المتعلمات والمتعلمين من استكمال البرنامج الدراسي وتثبيت تعلماتهم.